團(tuán)結(jié)起來 振興中華——改革開放新時(shí)期青年運(yùn)動(dòng)綜述

　　1978年12月召開的黨的十一屆三中全會(huì)，實(shí)現(xiàn)了具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。改革開放需要廣大青年煥發(fā)敢闖敢試的火熱激情和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)理性，成為打破束縛生產(chǎn)力發(fā)展的舊框框的排頭兵。廣大團(tuán)員青年積極響應(yīng)黨的號召，踴躍投身改革開放的生動(dòng)實(shí)踐，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

　　“新長征突擊手”領(lǐng)跑現(xiàn)代化建設(shè)“新長征”

　　1979年3月，根據(jù)黨中央提出的要進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“新長征”的要求，共青團(tuán)中央決定在全國青年中開展“爭當(dāng)新長征突擊手活動(dòng)”。

　　這場活動(dòng)很快在全國各行各業(yè)蓬勃開展起來，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的競賽熱潮。當(dāng)時(shí)，全國國有經(jīng)濟(jì)單位及城鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)單位職工數(shù)為9499萬人，青年工人占一半以上。作為新長征突擊手活動(dòng)的基本形式，青年突擊隊(duì)、青年掘進(jìn)隊(duì)、青年質(zhì)量管理小組、青年安全監(jiān)督崗、青年文明崗等“青”字號組織蓬勃發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

　　1984年起，團(tuán)中央發(fā)起了“為重點(diǎn)建設(shè)獻(xiàn)青春、爭當(dāng)新長征突擊手”活動(dòng)。僅在當(dāng)年，全國就有100多萬青年、7000多支青年突擊隊(duì)參加了競賽，有力地促進(jìn)了“六五”計(jì)劃的實(shí)施。1986年有600多項(xiàng)青年突擊工程參賽，比1985年翻了一番。

　　爭當(dāng)“新長征突擊手”活動(dòng)是中國青年運(yùn)動(dòng)的重要發(fā)展，它把經(jīng)濟(jì)建設(shè)與思想建設(shè)相結(jié)合，把勞動(dòng)競賽與青年學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)相結(jié)合，以此來提高廣大青年建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的技能本領(lǐng)，具有鮮明的時(shí)代特色。

　　“五講四美三熱愛”引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)

　　改革開放大幕開啟后，社會(huì)走向新秩序，國民道德文明和青少年價(jià)值理念亟需重塑。1979年9月，中共十一屆四中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義精神文明問題;1980年12月，鄧小平在中央工作會(huì)議上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性。

　　塑造青少年價(jià)值是共青團(tuán)的主業(yè)。1981年2月，共青團(tuán)結(jié)合地方上已有的相關(guān)活動(dòng)，因勢利導(dǎo)，與全國總工會(huì)等相關(guān)單位聯(lián)合發(fā)起“五講四美三熱愛”活動(dòng)，主要內(nèi)容是：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美;熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　中共中央充分肯定此項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)規(guī)定每年三月為全民文明禮貌月。在1982年的第一個(gè)文明禮貌月中，全國50萬個(gè)青少年服務(wù)隊(duì)和學(xué)雷鋒小組走上社會(huì)，廣泛開展“為您服務(wù)”、助人為樂的活動(dòng)，在廣大群眾中引起了強(qiáng)烈的反響。隨后，這一活動(dòng)逐漸與學(xué)雷鋒活動(dòng)相融合，在轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)中發(fā)揮了積極作用。

　　“從我做起，從現(xiàn)在做起”

　　隨著中國社會(huì)進(jìn)入到歷史轉(zhuǎn)折期，天性敏感的青年人從對社會(huì)現(xiàn)象的反思，進(jìn)入到對人生道路、自我價(jià)值的拷問。1979年12月，清華大學(xué)化七二班采取自我教育的方式，開展了社會(huì)主義制度問題的討論。經(jīng)過討論，大家認(rèn)識(shí)到，一些丑惡的社會(huì)現(xiàn)象都有它的社會(huì)歷史根源，社會(huì)主義制度也是在發(fā)展中才能一步步完善。要建立健全美好的社會(huì)主義制度，需要幾代、甚至幾十代人的努力，這副擔(dān)子也落在了青年一代的身上。1980年3月，化七二班的學(xué)生們響亮地提出“從我做起，從現(xiàn)在做起”的口號。

　　共青團(tuán)中央極其重視對這一口號內(nèi)涵的發(fā)掘和意義的推廣，1980年春及時(shí)決定在青年學(xué)生中大力提倡“從我做起，從現(xiàn)在做起”的精神，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生投身四化建設(shè)，爭當(dāng)突擊手。全國各大、中學(xué)校聞風(fēng)而起，根據(jù)本校實(shí)際情況開展各具特色的活動(dòng)，“從我做起，從現(xiàn)在做起”的口號迅速融入青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中。

　　“學(xué)習(xí)張海迪”與爭做“四有新人”

　　改革開放需要解放思想、擔(dān)當(dāng)作為的進(jìn)取意識(shí)，又因?yàn)檫^程的復(fù)雜性而需要自強(qiáng)不息的奮斗精神。張海迪這位身殘志堅(jiān)的山東姑娘，恰恰屬于這類典型。她雖然從小高位截癱，但以頑強(qiáng)的毅力學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)的英語課程，還自學(xué)了日語、德語和世界語，翻譯外文著作，學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)學(xué)治病救人，被譽(yù)為80年代中國的“保爾”“新雷鋒”。

　　1983年3月7日，共青團(tuán)中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號，號召全國青少年向張海迪學(xué)習(xí)。6月初，張海迪開始在北京、山東等地進(jìn)行巡回演講。各地團(tuán)組織運(yùn)用青年喜聞樂見的形式，開展生動(dòng)活潑的教育，利用廣播劇、座談會(huì)、征文等形式調(diào)動(dòng)青年的學(xué)習(xí)和思考熱情。學(xué)習(xí)張海迪活動(dòng)是一項(xiàng)具有巨大影響和教育意義的活動(dòng)，對于培養(yǎng)廣大青少年堅(jiān)忍不拔、昂揚(yáng)向上的意志品質(zhì)起到了巨大的推動(dòng)作用。

　　如何塑造一代新人、培養(yǎng)合格的接班人，是黨中央長期思考的重要問題。1980年5月，時(shí)任中共中央副主席的鄧小平給《中國少年報(bào)》和《輔導(dǎo)員》雜志題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)?！?985年，全國共青團(tuán)思想政治工作會(huì)議提出，要加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期的青年思想政治工作，在四化建設(shè)的偉大實(shí)踐中培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人。

　　從此，做“四有”新人的口號和以此為主題的活動(dòng)在全國各行各業(yè)展開，比如1985年開展的“祖國在我們心中，做‘四有’新人”活動(dòng)，1991年開展的“學(xué)雷鋒精神，做‘四有’新人”活動(dòng)等。自20世紀(jì)80年代中期共青團(tuán)為培育“四有”新人而開展的一系列思想教育活動(dòng)，在幫助青少年把遠(yuǎn)大理想同黨和國家的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來、培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德等方面發(fā)揮了積極作用。

　　“希望工程”點(diǎn)燃“我要上學(xué)”的希望

　　在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，共青團(tuán)的先行先試總是走在最前列。1989年10月，中國青少年發(fā)展基金會(huì)作為團(tuán)中央直屬的非營利性社會(huì)團(tuán)體，剛剛成立半年多就發(fā)起第一個(gè)“救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金”，這一活動(dòng)被命名為“希望工程”。安徽金寨革命老區(qū)一名渴望讀書的“大眼睛”姑娘，成為希望工程的宣傳標(biāo)志。

　　在新聞媒介的大力宣傳和各級共青團(tuán)的積極推動(dòng)下，這項(xiàng)公益活動(dòng)得到社會(huì)各界的廣泛響應(yīng)。鄧小平欣然題寫“希望工程”四個(gè)大字，并先后兩次捐款。到1994年，希望工程接受捐款總額達(dá)3.85億元，救助總規(guī)模達(dá)101.5萬名，新建希望小學(xué)達(dá)749所。

　　1999年以后，希望工程逐漸由救助失學(xué)兒童轉(zhuǎn)向?qū)?yōu)秀受助生的跟蹤培養(yǎng)，希望小學(xué)由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)向軟件建設(shè)。2007年5月，希望工程全面升級，將對學(xué)生的“救助”模式拓展為“救助——發(fā)展”模式。2008年初，希望工程募集資金逾35億元，捐贈(zèng)希望書庫、希望圖書室1.3萬多個(gè)，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師逾3.5萬名。

　　希望工程最大的社會(huì)意義不在于捐贈(zèng)數(shù)量和幫扶孩子的多少，而在于努力喚醒人們的愛心，給社會(huì)帶來了精神、道德、文化的深層影響。正如一位以孩子名義捐款的年輕媽媽所說：“我?guī)椭牟皇且粋€(gè)孩子，而是兩個(gè)?！?/p>

　　“送人玫瑰，手留余香”的青年志愿者行動(dòng)

　　社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立極大地激發(fā)了中國社會(huì)的內(nèi)在活力，也呼喚著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。1993年底，在共青團(tuán)中央的倡導(dǎo)下，兩萬多名鐵路青年率先打出了“青年志愿者”的旗幟，在京廣鐵路沿線開展了為旅客送溫暖志愿服務(wù)。之后，青年志愿者行動(dòng)迅速在全國展開。1994年12月團(tuán)中央成立中國青年志愿者協(xié)會(huì)，后又成立青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心，成為全國青年志愿者行動(dòng)有力的推動(dòng)者。

　　中國青年志愿者以“黨政關(guān)注、社會(huì)急需、青年能為”為行動(dòng)方針，逐步涵蓋社區(qū)服務(wù)、扶貧濟(jì)困、助老助殘、西部開發(fā)、大型活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)管理、文化建設(shè)、海外服務(wù)等領(lǐng)域，為社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善作出了積極貢獻(xiàn)。

　　中國青年志愿者行動(dòng)通過團(tuán)結(jié)凝聚、組織動(dòng)員更多青年參與志愿服務(wù)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，為建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)、樹立社會(huì)新風(fēng)、提高公民素質(zhì)發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用，成為當(dāng)代中國青年運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容和典型表現(xiàn)形式。

　　“青年文明號”注入職業(yè)文明新氣象

　　1992年10月，中共十四大提出建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。中國構(gòu)建市場經(jīng)濟(jì)絕不是重走西方無底線自由競爭的老路，一開始就要注入新的文明。1993年12月，團(tuán)十三屆二中全會(huì)提出把“青年文明號”活動(dòng)作為“跨世紀(jì)青年文明工程”三大項(xiàng)目之一。1994年，團(tuán)中央發(fā)出《關(guān)于在全國開展創(chuàng)建“青年文明號”活動(dòng)的意見》。在各地、各部門和職業(yè)青年的廣泛參與下，青年文明號得到很大發(fā)展，逐漸成為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?；顒?dòng)覆蓋的行業(yè)由最初的8個(gè)擴(kuò)展到30多個(gè)，從“窗口”行業(yè)逐步拓展到工業(yè)企業(yè)、重點(diǎn)工程，到1998年7月，全國有5000多萬青年投身創(chuàng)建青年文明號活動(dòng)，涌現(xiàn)出各級青年文明號9萬多個(gè)。

　　進(jìn)入21世紀(jì)，提升服務(wù)水平和規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是青年文明號“樹標(biāo)桿”的先進(jìn)體現(xiàn)。開通“青年文明號監(jiān)督投訴網(wǎng)站”，深入實(shí)施“青年文明號信用建設(shè)示范行動(dòng)”，探索“復(fù)核制”向“年度制”轉(zhuǎn)變等，青年文明號的創(chuàng)建在不斷升級完善之中。

　　青年文明號活動(dòng)的發(fā)起，有效助推了中國青年職工立足本職、精耕專業(yè)、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、素質(zhì)提升、價(jià)值展示的多重收獲。

　　中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)

　　創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源動(dòng)力，青年創(chuàng)業(yè)的活躍度反映著時(shí)代風(fēng)貌。1998年，根據(jù)中國改革開放的階段性特征，共青團(tuán)推出“中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”。這一行動(dòng)的基本內(nèi)容包括：培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、深入開展“下崗青工創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”、開展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、鼓勵(lì)扶持不同青年群體在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中創(chuàng)業(yè)。隨著各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的陸續(xù)展開，廣大青年的精神風(fēng)貌為之一新。

　　2009年1月，共青團(tuán)中央面向社會(huì)公布了首批1952個(gè)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”。6月，中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)成立。2010年5月，團(tuán)中央聯(lián)合人力資源和社會(huì)保障部等部委推出“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，聯(lián)合開展“見習(xí)助就業(yè)？牽手畢業(yè)生”等活動(dòng)。2011年4月，中國農(nóng)村致富帶頭人協(xié)會(huì)成立。共青團(tuán)通過整合體制內(nèi)資源和社會(huì)資源，多方助力青年創(chuàng)業(yè)。在時(shí)代大潮的引領(lǐng)和共青團(tuán)的全力推動(dòng)扶植下，有創(chuàng)業(yè)意愿的青年越來越多，青年創(chuàng)業(yè)的成功率也在不斷攀升。

　　成功者總是不約而同地配合著時(shí)代的需要。隨著改革開放成長起來的一代代青年，其青春能力的釋放與社會(huì)變革環(huán)境同頻共振。從“新長征突擊手”到“中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，中國青年始終敢為人先，先行先試，奮斗奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面發(fā)揮聰明才智，燃燒青春激情。