新時(shí)期如何成為優(yōu)秀的團(tuán)干部

習(xí)總書(shū)記給團(tuán)干部提出了“四個(gè)必須”，分別是堅(jiān)定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優(yōu)良作風(fēng)。本篇解讀還配發(fā)了高校團(tuán)干部到基層掛職的成長(zhǎng)故事。

解讀：推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)不斷開(kāi)創(chuàng)新局面，關(guān)鍵在團(tuán)干部。團(tuán)的干部必須堅(jiān)定理想信念，應(yīng)該最富有理想、富有理想主義，團(tuán)干部要在廣大青年中樹(shù)立威信、形成號(hào)召力，首先要高揚(yáng)理想旗幟。團(tuán)的干部必須心系廣大青年，堅(jiān)持以青年為本，深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年，做青年友，不做青年“官”，努力增強(qiáng)黨對(duì)青年的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力。團(tuán)的干部必須提高工作能力，勤奮學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向青年學(xué)習(xí)，在同廣大青年的密切交往中提高工作本領(lǐng)，在同他們打成一片中找到做好青年工作的有效辦法。團(tuán)的干部必須錘煉優(yōu)良作風(fēng)，既要有干事創(chuàng)業(yè)的激情，更要有腳踏實(shí)地的作為。要深刻領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)，養(yǎng)成慎始、慎獨(dú)、慎微的意識(shí)，走好人生每一步。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，著力解決廣大青年反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，為做好團(tuán)的工作提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。

張玲（四川省寶興縣團(tuán)委書(shū)記）：共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)在做好青年群眾工作，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)等方面發(fā)揮更加積極的作用。

李康（南開(kāi)大學(xué)團(tuán)委書(shū)記）：以培養(yǎng)“公能”兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才為目標(biāo)，切實(shí)履行共青團(tuán)職能，不斷提高共青團(tuán)工作科學(xué)化水平。

@黑黢黢的尹先森：扣扣子，正衣冠，做有為的一代新青年。

@青春湖北：人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好，要努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。

@正泰南丹佳：只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。

@煮書(shū)品茶：成功，就像兒時(shí)上學(xué)，你必須先從幼兒園開(kāi)始，逐漸到小學(xué)、中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、再到大學(xué)。

@漫天飛絮2013：珍惜美好青春，別讓青春留遺憾！

@列車有漂泊的影子：不奮斗！不青春！ 

【經(jīng)典案例】

標(biāo)題：“兩門(mén)干部”蛻變記

中國(guó)青年報(bào)·中青在線 記者崔玉娟

在北京市朝陽(yáng)區(qū)十八里店鄉(xiāng)有一個(gè)村子叫老君堂村，這里處于城鄉(xiāng)接合部，公共交通相對(duì)便利，房租比離那兒不遠(yuǎn)的三環(huán)路周邊便宜很多。很多來(lái)京務(wù)工的青年就租住在那里。

3年前，清華大學(xué)心理學(xué)碩士王旭曾經(jīng)在這里工作過(guò)。當(dāng)時(shí)，他是作為清華大學(xué)到團(tuán)朝陽(yáng)區(qū)委掛職的團(tuán)干部，到老君堂村駐點(diǎn)調(diào)研。

團(tuán)朝陽(yáng)區(qū)委在老君堂村建立“青年匯”后，王旭不僅作為團(tuán)區(qū)委的干部去“指導(dǎo)”工作，還作為一名專業(yè)的心理咨詢志愿者，每周三到老君堂村去做心理咨詢工作。同時(shí)，王旭把清華大學(xué)的心理熱線也引入這個(gè)“青年匯”，幫助這些在就業(yè)、工作、生活中有困惑的年輕人調(diào)整好心理狀態(tài)。

王旭說(shuō)，掛職經(jīng)歷讓他“更多了一份現(xiàn)實(shí)感”。

3年來(lái)，全國(guó)共有3批、6150名像王旭一樣的高校團(tuán)干部到基層掛職，這項(xiàng)工作由共青團(tuán)中央聯(lián)合教育部組織開(kāi)展。從“家門(mén)”到“學(xué)校門(mén)”再到“機(jī)關(guān)門(mén)”的干部常被稱作“三門(mén)干部”，與此類似，也有人稱這些高校團(tuán)干部為“兩門(mén)干部”。

2012年，天津農(nóng)學(xué)院團(tuán)干部李杰在掛職期間，執(zhí)筆起草了一份6000多字的農(nóng)民專業(yè)合作社調(diào)研報(bào)告。那是他擔(dān)任天津市西青區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任助理期間，跟同事通過(guò)走訪、座談、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)92家農(nóng)民合作社開(kāi)展調(diào)研后的成果。

掛職后，李杰可以隨口報(bào)出西青區(qū)的各項(xiàng)有關(guān)“三農(nóng)”的數(shù)字，他對(duì)學(xué)校畢業(yè)生們說(shuō)，別總盯著國(guó)有企業(yè)和世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，在農(nóng)村、在農(nóng)民專業(yè)合作社里，是大有可為的。

自2013年開(kāi)始，為以實(shí)際行動(dòng)支持和促進(jìn)新疆共青團(tuán)工作，掛職工作在全國(guó)層面招募，重點(diǎn)面向新疆實(shí)施。一年來(lái)，來(lái)自北京、吉林、上海、江蘇、山東、湖北、廣東等地的39名高校團(tuán)干部克服地域、環(huán)境等困難，積極融入新疆、融入基層，推動(dòng)全團(tuán)各項(xiàng)重點(diǎn)工作和新疆當(dāng)?shù)刂行墓ぷ鞯穆鋵?shí)。

一年中，39名疆外高校團(tuán)干部及8名疆內(nèi)高校團(tuán)干部分赴南疆、北疆和兵團(tuán)，深入基層團(tuán)組織，承擔(dān)了大量的組織宣傳、志愿公益、服務(wù)維權(quán)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等工作，先后完成各類文字材料6000余份、近500萬(wàn)字，發(fā)放宣傳手冊(cè)、知識(shí)讀本40余萬(wàn)本；新建立基層團(tuán)支部、青年社團(tuán)協(xié)會(huì)等320個(gè)，制定、修訂基層團(tuán)的工作制度近70項(xiàng)。

掛職團(tuán)干部在一年中累計(jì)到基層走訪調(diào)研1000余次，深度訪談基層團(tuán)員、基層團(tuán)干部、西部計(jì)劃志愿者等500余名，積累了大量的第一手資料；負(fù)責(zé)30余項(xiàng)各類調(diào)研課題，完成調(diào)研報(bào)告、理論文章等20余篇。

復(fù)旦大學(xué)的孫冰心撰寫(xiě)的大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告得到自治區(qū)黨委副書(shū)記韓勇專門(mén)批示；清華大學(xué)師東參與完成的課題《新疆青少年思想引導(dǎo)工作如何做到到人、管用、有效》被納入自治區(qū)團(tuán)委八屆二次全委會(huì)重點(diǎn)課題；上海師范大學(xué)周澤龍的《西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者現(xiàn)狀調(diào)研——以新疆奇臺(tái)縣為例》發(fā)表于《青年學(xué)報(bào)》。

一年來(lái)，高校掛職團(tuán)干部以學(xué)習(xí)促工作、以工作促成長(zhǎng)，克服語(yǔ)言阻礙，經(jīng)受重重考驗(yàn)，提升了工作能力，并與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娊⑵鹕詈窀星?。正如?·22”暴恐事件后，他們?cè)凇段覀兒托陆谝黄稹仿?lián)名信中所說(shuō):“我們要向全國(guó)各地各民族兄弟姐妹發(fā)出呼吁，請(qǐng)大家關(guān)心新疆，理解新疆，幫助新疆！新疆的安定與和諧，關(guān)乎你我！新疆的發(fā)展和未來(lái)，有我有你！”

2014年，來(lái)自15個(gè)省份的40名團(tuán)干部又將奔赴新疆自治區(qū)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的基層崗位開(kāi)展為期一年的掛職工作。